中国国际新闻传媒网湖北电    为贯彻落实“双优化”整治百日攻坚行动要求，优化教师队伍作风，优化学校发展环境，努力开创学校教育工作新局面。监利市桥市小学于3月18日召开第四轮学习主题会议，会议还部署了3月19日桥市小学“双优化”整治百日攻坚行动教师大走访活动。此次家访活动既要向家长宣传“双优化”整治百日攻坚行动思想，更要向家长征求“双优化”百日攻坚行动意见和要求，从而推动学校教育与家庭教育的高效融合，促进学校办学环境优化和教育教学质量的稳步提升。

       家访是家校沟通的桥梁，教师深入学生家庭是了解学生家庭环境、学习状况、思想动态及家长需求的最佳途径，动员大会上，桥市小学“双优化”整治百日攻坚行动领导小组副组长陈成，要求全体教师落实“双优化”大走访方案要求，采取入户走访和微信走访的方式完成全员走访工作。对社会比较关注的教育教学质量提升、“双减”工作落实及防疫安全等方面工作，要认真征询家长意见和要求，汇总问题清单以便学校对标整改，促进学校环境和教师队伍的“双优化”。

       3月19日，全体教师按照走访动员部署安排，在包年级校长的带领下，分班走访。各走访小分队，每到一户都认真征询家长对学校问题意见，并拍照存档。在这满满一天的家访行程里，大多数外地教师克服地域陌生和语言沟通的困难，想办法、用策略，其中王桥老师提前在班级挑选几名乡村向导，瞬间破解了地域陌生的难题。恩施利川教师王娜把此次家访当成了一次美丽湖乡一日游活动，欣赏着家家户户、庭前院后粉红桃花、金黄油菜花构成的幅幅美丽春日乡村画。教师们在家访的同时也欣赏了桥市乡村的美丽景色，正可谓是一举两得。

       伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意向不到的效果。

       此次“双优化”教师大走访，促进了家校之间的交流与沟通，也增进了教师对学生在学习、生活家庭等方面情况的了解，对于家访中征求的意见问题，学校将分类整理，对标整改。教育有情怀，家访有温度。全体桥小人将不忘初心牢记教师育人使命，竭尽全力办家门口的优质学校。（通讯员：何健明）